組織・拠点の運営– management –
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1日の動きを安定させる“基本ルーティン”
こどもの居場所では、毎日いろいろなこどもたちがやってきます。 学校帰りで少し疲れている子。まだ遊び足りなくて元気いっぱいの子。宿題が気になっている子。今日はなんとなく機嫌が上がらない子。 その日の状態は一人ひとり違います。だからこそ、場の... -
参加しない子も尊重する“居場所の設計”
こどもの居場所で、ゲームや工作、学習タイムなどを用意していると、必ずといっていいほど「参加しないこども」がいます。 みんなが輪になって遊んでいる横で、ひとりで本を読んでいるこども。声をかけても「いい」と首を横に振るこども。近くにはいるけれ... -
トラブルが起きにくい場づくりの基本ルール設計
こどもの居場所や学習支援の現場では、毎日のように小さなトラブルが起こります。 おもちゃの取り合い、順番を守れない、大きな声で騒いでしまう、片付けを嫌がる、一人のこどもに負担が偏る。こうした場面に出会うと、つい「トラブルをなくさなければ」と...
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